DSA ? " Diverse Strategie D'Apprendimento " Conoscerle per Fare la Differenza
Laboratori Didattici per Ragazzi e Genitori sui Metodi di Studi

La sezione AID di Chieti realizza cinque incontri rispondendo a questo bisogno, valorizzando un modello didattico inclusivo e partecipativo dei dsa e delle loro famiglie .
Gli incontri informativi toccheranno varie tematiche con l'obbietivo di mettere in luce le potenzialità dei bambini dei ragazzi nelle diverse strategie d'apprendimento .
Lunedì 2 Ottobre - h 15
Diverse Strategie per La Compresione e la Produzione del Testo
Simonetta Longo formatrice Aid - Aula Magna Liceo Isabella Gonzaga Via dei Celestini 4 Chieti
Martedì 3 Ottobre - h 15
L'Appredimento Strategico un Patto tra Scuola , Famiglia e Alunno
Simona Di Cicco formatrice Aid - Veronica Vignieri Socio Aid - Aula Magna " IIS De Titta - Fermi Via Guglielmo Marconi 14 Lanciano (CH)
Mercoledì 4 Ottobre - h 15
L'Apprendimento Musicale : Un quaderno dove si incontrano Allievo Insegnante e Genitore
Relatore Mauro Montanari
. Come Aiutare i Figli a Studiare
Franca Casanova , socio Aid Auditorium Chiarini IC 1 via G. Spatocco (CH)
Giovedì 5 Ottobre
Aula Magna Scuola Secondaria di I grado " Vicentini - Modesto della Porta " via Don G. Minzoni (CH)
- h 15,15 Collaborazione Scuola -Famiglia : il Filo Rosso che unisce a Diventare...In ...Super..Abili Sabrina Di Tullio formatrice Aid
- h 15,30 Strumenti Compensativi : E ora Impariamo ad Usarli ! Nicola Pansa socio Aid
- h 16,30 Dsa : Orientarsi dopo la Diagnosi Antonella Zaccaria socio Aid
Venerdì 6 Ottobre
Aula Magna " Trieste Del Grosso " Scuola Secodaria di Primo Grado G. Mezzanotte - piazza Carafa ( Chieti Scalo)
- h 15,15 Collaborazione Scuola- Famiglia : il Filo Rosso che unisce a Diventare ...In...Supre..Abili Sabrina Di Tullio formatrice Aid
- h 15,30 Strumenti Compensativi : E ora Impariamo ad Usarli ! Nicola Pansa socio Aid
- h 16,30 Dsa : Orientarsi dopo la Diagnosi Antonella Zaccaria socio Aid
Vi Aspettiamo
Tutti gli Eventi sono ad Ingresso Gratuito .E' richiesta iscrizione one line.